اخترنا بريليانس .. لكن !!!!

السلام عليكم ورحمة الله .......... بارك الله في هذا التعليق الطيب الذي ورد عن احد اولياء الأمور المهتمون وذلك في رسالة (بدايات مع بريليانس ) ,, اننا نؤيد هذا التعليق الطيب لأننا بالفعل نحب مدرسة أبنائنا التي اخترناها لما وعدونا به من توفير قدرات وخبرات وما ستكون عليه المدرسه من مثال طيب للتعليم الاسلامي المتميز ووو ولما لم نجد ما وعدونا به سعينا للمطالبه بتحقيق بعض بعض مما وعدونا به وكان سببا لاختيارنا إياها ومطالبنا ليست الا لتكملة البناء الطيب , فأي مدرسه كما تحتاج للبناءالجمالي الخارجي تحتاج بصورة أكبر للبناء الجوهري من الداخل من حيث اولوية الاهتمام بخبرة المعلمين العلميه والثقافيه والدينيه والتربويه المدربين نفسياً علي التعامل بشكل تربوي سليم مع ابناءنا (طلابهم ) , وإلا فما فائده الحاق أبنائنا بمدارس خاصة وتكلف الكثير منا ما لايطيق ماديا ومعنويا من أجل التميز؟؟ وهذا مما لم نلمسه ابدا مع مدرسة بريليانس للأسف الشديد ولا نقول معلم او اثنين فحسب بل للأسف معظم واكرر معظم معلمي المدرسة , واقول للاداره ان كانت لديها رد علي هذا الفهم والفكر الذي نعايشه نحن الآباء عن مدي ضعف مستوي المعلمين والمعلمات وسوء توصيل المعلومه لأبنائنا والذي اشتكي منه كثييرا من أولياء الأمور ,فإن كان لديهم رد فليجيبونا وليوضحوا لنا ونحن علي استعداد لتصديقهم والتسليم بأن العيب في أبنائنا نحن بالرغم من ثبات ذكاء ابنائنا وتفوقهم في المواد العلميه والانشطه والبرامج المختلفه مثل برامج اليوسي ماس وغيرها وبشهادات من معلمين أكفاء بل و تفوقهم الدارسي داخل المدرسه ولكن بعد متابعتهم دراسيا من قبل معلمين من خارج المدرسه للأسف , فاللغه الانجليزيه مستوي الأبناء ضعيف مقارنة بزملائهم في مدارس اللغات الأخري رغم قوة وروعة المنهج في حد ذاته بجانب مادة الرياضيات وغيرها للأسف ,نحن نعاني من نقص حاااد في مستوي الخبرات في المدرسه ومن تعنت الاداره التي تعتمد سياية (فرق - تسد ) من خلال قول كلمة واحده لكل ولي أمر يحضر ليستوضح حال ابنه تقول له (اكيد المشكله في ابنك ) .............. ولا تعليييييييق .

للتواصل معكم ..

بسم اللــــــــه الرحمن الرحيم ............ يمكن التواصل المباشر مع أولياء الأمور او ارسال رسائل علي الايميل التالي : osol_altarbiah@yahoo.com

بدايااات مع بريليانس ...

السلام عليكم ورحمة الله ......... قبل أي حديث يخص زهراء المدينه لغات (بريليانس ) تحديدا , نحب التنويه علي ما ذكرنا سابقاً من أن الوالدين يسعون الي اختيار مدرسة تساعدهم علي تنمية شخصية أبنائهم والارتقاء بمستوي تعليمهم وفكرهم وقبل ذلك دينهم , لذلك يفكرون في المدارس الخاصه ... والتي يفترض بها أن تكون هي محل الاختصاص بذلك وأن تكون هي المسؤوله عن تقديم هذه الخدمات الي الطلاب الملتحقين بها اختياراً لا اجباراً , ولا داعي للقول والتذكير بأن الآباء علي استعداد للعمل ليل نهار ليتمكنوا من توفير الماديات التي يفرضها عليهم اسلوب هذا التعليم وهذه المدارس و التي تحصرهم في التفكير في كيفية توفير المال لهم أكثر بكثير من التفكيرأحيانا بما آل اليه مستوي أبنائهم , فعلي هذه المدارس أن تكون علي قدر المسؤوليه والاحترام والالتزام الكامل أمام اولياء الأمور الذين يرون في كلمات اصحاب هذه المدارس واداراتها وعودا بآمال إن تحققت كما يقولون لَغيرت أبناءنا ولرفعت من مستواهم وأعلت من شأنهم العلمي والنفسي ككل ,و لكن من المخيب للآمال والمحبط حقيقة ما يحدث علي أرض الواقع بحيث اصبحت المدرسة تقدم اقل مما يجب عليها تقديمه من بدايةالتحاق الأبناء بها ... من مستوي المعلمين والمعلمات ( ولا اقول الجميع ولكن عدد غير قليل ) وانه ليس لديهم أي خبره قبل العمل في المدرسه ( يعني من الآخر تعلموا في أولادنا ) , بجانب مشاكل الأهالي في فرض المدرسه عليهم مصاريف غير معلومة السبب وزيادتها غير المبرره بدون وجه حق وبدون تقديم خدمه جيده )علي حد قول احدي الأمهات بجانب مشاكل من أمثال الاهتمام بالحفلات علي حساب التعلم , واهمال الجوانب النفسيه لبعض الأطفال في مواقف عده و عدم التواصل بسهوله (حقيقيه ) في التواصل المباشر مع المدرسه و و و و و و و حتي لا أرهقكم سنكمل لا حقا ان شاء الله وبالتفصيل , لذا أرجو من الأحبه ممن يريدون تحسين السلبيات كتابة آراءهم وعرضها علينا في التعليقات مع كتابة المواقف المعترضين عليها او الامور الايجابيه لعلنا نجد لهذه المدرسه ما يجعلنا نتمسك بها أكثر )

بداية تمهيديه..

بسم الله الرحمن الرحيم .. من منا لا يسعي الي تربية ابنائه تربيه صالحه وتنشئه طيبه تضمن لهم نفوساً صالحه سويه وشخصيات عزيزه كريمه , وتجعل منهم رجالا صالحون يساهمون في اعلاء شأن الأمه والارتقاء بها الي اعلي المستويات واللحاق بركب الفلاح في الدنيا والآخره , ولكننا في الحقيقه كآباء وأمهات لانمسك بزمام أمور التربيه كاملة وحدنا بل تتداخل عوامل كثيره أخري تؤثر علي هذه التربيه سواء أعجبنا الأمر أم لم يعجبنا ومنأشدها تأثيرا المجتمع المدرسي الذي يؤثر تأثيرا كبيرا وقويا في نفوس أبنائنا بل ربما تعدي و فاق تأثير بعض الآباء , ولأن الكثيرين من اولياء الامور المهتمين بصحة أطفالنا النفسيه والاجتماعيه .... و..وو... ورغبتنا في رؤية أبنائنا يُربون في مناخ راقي وصحي فقد ارتأينا أن طريق المدارس الخاصة هي احدي السبل لتوجيه ابناءنا نحو مناخ تعليمي ونفسي وصحي أفضل وكان ذلك هو المعتقَد السائد قبل خوضنا (دروب المدارس الخاصه ) التي اكتشفنا فيما بعد ان كثيراً منها لا يسعي للتعليم والتربيه بقدر ما يسعي للاستثمار علي حساب أبنائنا وبناتنا ومستقبل امة ولم يكن من مانع ان يكون جانب الاستثمار هو احدي اهم الاسباب لاقامة مثل هذه المشروعات الا ان الاعتراض الذي نسجله هناهو ضياع قيمة التعليم والتربيه في سبيل جني اكبر قدر من الربح , فمن أجل المال والمال وحده .. مال حال وتعليم وتربية الأبناء , لذا علينا الاحتياط جيداً من كل ما يسئ اليهم ونحسن اختياراتنا فيما يخص مستقبلهم , ولذا نحن هنا في هذه المدونه سنحاول تبيان ومناقشة السلبيات التي واجهتنا وتواجهنا في مدرسة أبنائنا ومحاولة وضع مقترحات لاصلاح ما نجده فيها متمنين أن يراعيها من سنسألهم عنها يوم القيامه راجين من الله - عز وجل - ان يكون عملنا في سبيله خالصاً لوجهه سبحانه .

لماذا كان الاختيارفي البدء ( بريليانس) ...

كل أم وأب يحاولون جاهدين السعي بدأ ب واهتمام لتحديد وجهتهم لاختيار مدرسه تعليميه تضمن لابنائهم تعليم راقي ومتحضر ويؤسس فيهم ما يتمني الآباء والأمهات غرسه في نفوس أبنائهم ويسير وفق فهم وفكر قريب من افكار وانتماءات ذويهم .. ولذلك قررنا الحاق ابنائنا بمدرسة تتلاقي فكريا وتربويا مع ما نبتغيه لأبنائنا - مدرسة زهراء المدينه لغات والتي تتبع ادارة المنتزه التعليميه بمحافظة الاسكندريه , وكان كل أملنا أن نجد ما نتمني فيها وأن نساهم مع ادارتها في تقديم ما يلزم وما يفيد مصلحة أبنائنا الا أننا فوجئنا بأمور مغايره تماما لما كنا نرجوه , ولأنها من المفترض انها مدرسه خاصة (و اسلاميه ) كان يجب أن نجد فيها من يلتزم معنا ويستمع الينا الا ان المدرسه تجاهلتنا تماما وتعاملت مع اولياء الأمور بمنتهي اللامبالاه والتجاهل عند ورود بعض التساؤلات او ابداء اعتراض أو أكثر علي بعض الأساليب التي لا تليق بمدرسه خاصه , وقد تمنينا من المدرسه عمل اجتماعات دوريه أو ومجلس آباء والاجتماع بأولياء الأمور مع الاداره لعرض مشكلاتهم او اقتراحاتهم وطلباتهم وتوضيح العقبات التي يقابلونها أثناء السنه الدراسيه لكن شيئاً لم يحدث . فقررنا أن نحاول التغيير من خلال مناقشة السلبيات والعقبات التي تواجهنا في المدرسه من خلال هذه المدونه وتقديم بعض الحلول نتيجة لرفض الاداره المدرسيه مناقشتها بصوره واضحه معنا ولذلك أرجو من كل من يهتم بمصلحة ابنائه وبناته ويهتم لتعليمهم ويبحث عن الأفضل أن يشاركنا النصح والتوضيح وابداء المشاكل التي قابلته او تقابله في المدرسه , مع محاولة وضع مقترحات وحلول وابداء الآراء كيفما كانت وايما كانت ولنجعل نوايانا خالصة لوجه - الله- تعالي- .